Neamar
\acronym[@Signification]{@Acronyme}
La balise acronym définit un acronyme, c'est-à-dire une abréviation qui se prononce comme un seul mot : il n'y a donc pas de « . » séparant les différentes lettres.
Pour plus d'informations sur la différence entre un sigle, une abréviation et un acronyme, consultez cette page.
Le \acronym[light amplification by stimulated emission of radiation]{laser} est un appareil émettant de la lumière.
Le laser est un appareil émettant de la lumière.
\emph[@1-6]{@Texte}
Contrairement à la balise emph, emph[1-6] est une balise sémantique. Elle permet de mettre en emphase de façon répétitive un mot ou groupe de mot, en le distinguant d'un simple italique. Il est difficile de défnir cette balise, consultez l'exemple pour mieux comprendre.
Notez que même si les résultats produits sont similaires à color, les résultats sont sémantiquements différents. Préférez cette balise si la couleur n'importe pas pour votre mise en emphase.
L'enquête de gendarmerie qui s'ensuit est un modèle du genre, et rapidement les informations affluent. On découvre par exemple qu'un dénommé mph[1]{Laborde}, marchand de vin de son état, aurait été le seul passager de la malle-poste, et qu'il avait un sabre pour tout bagage. On pourra s'étonner que les autorités laissent un homme aussi louche emprunter un convoi aussi important, mais toujours est-il que le dénommé mph[1]{Laborde} n'est pas retrouvé. Des rebondissements rocambolesques mènent à l'arrestation de six hommes : mph[2]{Couriol}, mph[3]{Lesurques}, Guénot, Richard, Bruer et Bernard. mph[3]{Lesurques} ne cesse de clamer son innocence, arguant qu'il s'agit d'un terrible malentendu et persuadé que le procès fera toute la lumière sur cette sombre histoire. Quant à mph[2]{Couriol}, on découvre que son porte monnaie contient l'énorme somme de 1170460 livres en assignats... étrange. (extrait de \l[https://omnilogie.fr/O/L%27affaire_du_courrier_de_Lyon]{L'affaire du courrier de Lyon})
L'enquête de gendarmerie qui s'ensuit est un modèle du genre, et rapidement les informations affluent.
On découvre par exemple qu'un dénommé mph[1]{Laborde}, marchand de vin de son état, aurait été le seul passager de la malle-poste, et qu'il avait un sabre pour tout bagage.
On pourra s'étonner que les autorités laissent un homme aussi louche emprunter un convoi aussi important, mais toujours est-il que le dénommé mph[1]{Laborde} n'est pas retrouvé.
Des rebondissements rocambolesques mènent à l'arrestation de six hommes : mph[2]{Couriol}, mph[3]{Lesurques}, Guénot, Richard, Bruer et Bernard.
mph[3]{Lesurques} ne cesse de clamer son innocence, arguant qu'il s'agit d'un terrible malentendu et persuadé que le procès fera toute la lumière sur cette sombre histoire.
Quant à mph[2]{Couriol}, on découvre que son porte monnaie contient l'énorme somme de 1 170 460 livres en assignats… étrange.
(extrait de L'affaire du courrier de Lyon)
\color[@color]{@Texte}
La balise color permet de colorer vos textes. Il est conseillé de l'utiliser avec parcimonie : « trop de couleurs tuent la couleur ». De plus, un texte a rarement besoin de couleurs…
@color est la couleur que doit prendre le texte. Les couleurs supportées sont les couleurs CSS :
\color[maroon]{Bonjour} ! Je parle en \color[green]{vert}. \color[purple]{Des enchâssement \color[red]{complexes} sont \color[fuchsia]{po\color[lime]{ss}ibles}}
Bonjour ! Je parle en vert.
Des enchâssement complexes sont possibles
\image[@Description]{@URL}
La balise image permet d'afficher une image de l'internet dans votre texte. Pour utiliser une image de votre disque, vous devez utiliser un service d'envoi d'image – tel que http://tinypic.com/ –, puis mettre l'adresse obtenue en tant que paramètre @URL.
\image[Mon favicon !]{https://neamar.fr/favicon.ico} Le favicon de ce site
Le favicon de ce site
\ref[@Label]{@Texte}
La balise ref définit une référence vers une étiquette. L'étiquette peut être crée plus tard dans le texte si besoin est.
\label[haut]{}Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec ullamcorper, mauris nec euismod mollis, nunc ipsum aliquam urna, nec blandit ligula augue id nisi. Ut at lorem vitae quam dictum tempus. Nulla quis mattis justo. Nunc vehicula adipiscing elit et ultricies. Nulla id magna ipsum, vel pulvinar urna. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos himenaeos. Nulla volutpat sapien et libero tempor ac pellentesque lorem accumsan. Praesent lobortis dui sit amet elit pellentesque gravida. Integer eget odio et elit rhoncus ultricies. Suspendisse vestibulum commodo fringilla. Curabitur accumsan aliquam ullamcorper. Cras in nisi purus. Nunc odio eros, interdum in aliquet tristique, tincidunt nec purus. Aenean lobortis, nisi sit amet euismod lacinia, nulla mauris congue libero, a vestibulum sem nisi id ligula. Curabitur pretium, quam ut dictum aliquet, nisl dolor tristique odio, non feugiat mi sem vitae nulla. \label[Vivamus]{Vivamus} porttitor ipsum mattis mi condimentum in porta nunc condimentum. Suspendisse facilisis justo blandit augue porta non pharetra dolor eleifend. Aenean nec nunc mauris, at ornare purus. Suspendisse molestie, eros sit amet tincidunt ornare, ipsum justo volutpat ante, nec sollicitudin risus enim id felis. Proin id purus eget ante tristique dignissim eu vel arcu. In sit amet egestas urna. Vestibulum leo erat, venenatis et fringilla non, auctor sed augue. Curabitur sed augue eget dolor consequat scelerisque quis hendrerit velit. Etiam tempor arcu id metus vestibulum in lobortis enim pellentesque. Suspendisse vel sodales neque. Phasellus fringilla viverra pretium. Curabitur id nulla arcu, non imperdiet ante. Vivamus velit nunc, laoreet a hendrerit nec, mollis eu dolor. Suspendisse potenti. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean in odio nibh. In posuere commodo enim eu feugiat. Sed vel magna non libero laoreet adipiscing. Nunc tincidunt volutpat neque, vel tincidunt augue consectetur faucibus. Vestibulum varius mauris pulvinar urna ullamcorper sit amet porttitor lectus tempor. Donec massa quam, porta non vestibulum sed, consectetur in eros. Cras quis metus non mauris condimentum rutrum vitae ut dui. Proin velit mi, dapibus sed commodo eu, faucibus vel leo. Nullam lorem turpis, pretium vehicula luctus nec, dapibus sit amet diam. Quisque sit amet velit mauris. Suspendisse mattis, est sed rhoncus laoreet, tellus risus hendrerit nulla, ut ullamcorper magna massa sit amet velit. Fusce nec magna nulla, sit amet condimentum lorem. Phasellus cursus consectetur egestas. Maecenas adipiscing nulla sed elit ornare tempor. Cras tincidunt felis sed ante vulputate laoreet. Maecenas commodo mi eget nulla pharetra hendrerit. Curabitur rhoncus interdum ante, vitae tristique odio congue eu. Mauris sapien diam, mollis nec sodales vitae, blandit eget metus. Aliquam ipsum felis, vestibulum quis volutpat non, pretium quis nisl. In ac ligula purus, et vestibulum nulla. Ut et nisl tellus. Sed justo tortor, volutpat in tincidunt at, ornare vitae erat. Ut et nulla lectus. Suspendisse imperdiet purus et tortor ornare eget vulputate sapien faucibus. Fusce ullamcorper justo eu nibh luctus a accumsan lectus accumsan. Etiam ipsum neque, vestibulum sit amet vehicula sed, posuere ut mauris. Nulla facilisi. \ref[Vivamus]{Vivamus} est nibh, venenatis non venenatis sed, lobortis at tortor. Sed consequat consequat orci, vel egestas tortor facilisis in. Suspendisse aliquam mattis nulla ornare sodales. \ref[haut]{Début}.
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Curabitur accumsan aliquam ullamcorper. Cras in nisi purus. Nunc odio eros, interdum in aliquet tristique, tincidunt nec purus. Ænean lobortis, nisi sit amet euismod lacinia, nulla mauris congue libero, a vestibulum sem nisi id ligula. Curabitur pretium, quam ut dictum aliquet, nisl dolor tristique odio, non feugiat mi sem vitæ nulla. Vivamus porttitor ipsum mattis mi condimentum in porta nunc condimentum. Suspendisse facilisis justo blandit augue porta non pharetra dolor eleifend. Ænean nec nunc mauris, at ornare purus. Suspendisse molestie, eros sit amet tincidunt ornare, ipsum justo volutpat ante, nec sollicitudin risus enim id felis. Proin id purus eget ante tristique dignissim eu vel arcu. In sit amet egestas urna. Vestibulum leo erat, venenatis et fringilla non, auctor sed augue. Curabitur sed augue eget dolor consequat scelerisque quis hendrerit velit. Etiam tempor arcu id metus vestibulum in lobortis enim pellentesque. Suspendisse vel sodales neque. Phasellus fringilla viverra pretium. Curabitur id nulla arcu, non imperdiet ante. Vivamus velit nunc, laoreet a hendrerit nec, mollis eu dolor. Suspendisse potenti.
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Cras tincidunt felis sed ante vulputate laoreet. Mæcenas commodo mi eget nulla pharetra hendrerit. Curabitur rhoncus interdum ante, vitæ tristique odio congue eu. Mauris sapien diam, mollis nec sodales vitæ, blandit eget metus. Aliquam ipsum felis, vestibulum quis volutpat non, pretium quis nisl. In ac ligula purus, et vestibulum nulla. Ut et nisl tellus. Sed justo tortor, volutpat in tincidunt at, ornare vitæ erat. Ut et nulla lectus. Suspendisse imperdiet purus et tortor ornare eget vulputate sapien faucibus. Fusce ullamcorper justo eu nibh luctus a accumsan lectus accumsan. Etiam ipsum neque, vestibulum sit amet vehicula sed, posuere ut mauris. Nulla facilisi. Vivamus est nibh, venenatis non venenatis sed, lobortis at tortor. Sed consequat consequat orci, vel egestas tortor facilisis in. Suspendisse aliquam mattis nulla ornare sodales.
Début.
\item Premier élément de liste \item Second élément de liste \item ...
La balise item permet de créer très facilement une liste ; elle est cependant plus limitée que les environnement dédiés itemize et enumerate. Un premier item crée une liste, qui continue tant que les débuts de ligne sont des balises item. Si vous faites un saut de ligne, ou commencez une phrase sans item, la liste est fermée.
Vous ne pouvez pas imbriquer plusieurs listes avec la méthode des item, passez par itemize ou enumerate.
Aucun paramètre.
\item \b{Premier} élément de liste ; \item \i{Second} élément de liste ; \item et ainsi de suite ad libitum...
Texte ~ Nouveau paragraphe
La balise ~ insére un trait horizontal court, et ferme le paragraphe précédant le symbole. Pour commencer une phrase par un tilde, échappez le avec un backslash. Pour un trait complet, voyez ~~~.
Aucun paramètre.
...à ses généraux. ~ Napoléon dit alors : ...
… à ses généraux.
Napoléon dit alors : …
— Et ceci – remarquez l'incise – est la preuve que vous avez tort.
Les tirets ont une histoire complexe. Notons simplement qu'un tiret qui fait la liaison entre deux mots est appelé trait d'union, ou tiret quart-cadratin. Un tiret d'incise – ceci est une incise – est légérement plus grand, d'où son nom de demi-cadratin. Enfin, le tiret cadratin (---) est utilisé pour les entames de dialogue. Le Typographe tente de mettre automatiquement en forme vos tirets (en détectant les espaces autour), mais vous pouvez le forcer à utiliser un certain type de tirets. Marquez deux tirets (--) pour un tiret demi-cadratin, concaténez en trois pour le tiret cadratin (---)
Aucun paramètre.
- Le premier tiret est détecté comme un tiret d'entame et mis en forme - Et cette incise - celle là - est détectée de même. Les noms composés ne posent pas de problème : mal-voyant. Vous n'avez qu'à comparer la largeur des tirets pour comprendre !
— Le premier tiret est détecté comme un tiret d'entame et mis en forme
— Et cette incise – celle là – est détectée de même. Les noms composés ne posent pas de problème : mal-voyant. Vous n'avez qu'à comparer la largeur des tirets pour comprendre !
\nbsp;
Dans certaines situations, on peut souhaiter que le texte n'aille pas automatiquement à la ligne : par exemple, il est assez désagréable de voir un point d'exclamation déporté en début de ligne tout seul ! Le Typographe gère automatiquement tous les problèmes de ponctuation, mais dans certaines situations, vous aurez besoin d'ajouter vous même vos espaces insécables sur certains mots.
Aucun paramètre.
∅
∅
\shy;
Le tiret de césure optionnelle vous permet d'indiquer au navigateur qu'il peut, si besoin est, couper le mot à cet endroit et le continuer sur la ligne d'après. Cela peut être pratique quand votre texte est justifié
Aucun paramètre.
L'Hexakosioihexekontahexaphobie désigne les hexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobe. hexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobehexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobehexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobehexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobehexa\shy;kosioi\shy;hexe\shy;konta\shy;hexa\shy;phobe.
L'Hexakosioihexekontahexaphobie désigne les hexakosioihexekontahexaphobe.
hexakosioihexekontahexaphobehexakosioihexekontahexaphobehexakosioihexekontahexaphobehexakosioihexekontahexaphobehexakosioihexekontahexaphobe.
\down{@Texte}
La balise down met le texte en indice. Si vous souhaitez écrire des équations mathématiques, down n'est pas la bonne solution : tournez vous plutôt vers les $. Cette balise ne devrait normalement pas être utilisée, puisque seules les mathématiques et la physique nécessitent l'utilisation d'un indice.
U\down{n}=4 est incorrect et devrait être remplacé par $U_n=4$
Un=4 est incorrect et devrait être remplacé par
\textms{@Texte}
La balise textms écrit le texte avec une police à chasse fixe : l'écart entre deux lettres est alors constant.
Le code PHP sera alors \textms{if($a=2) echo 'Réussi !';}.
Le code PHP sera alors if($a=2) echo 'Réussi ! ' ; .
\quote{@Texte}
La balise quote permet de citer un auteur. Les guillemets sont automatiquement ajoutés. Attention à ne pas confondre cette balise avec les guillemets « » et “ ” .
Comme le disait V, \quote{People should not be afraid of their governments. Governments should be afraid of their people.}
Comme le disait V, People should not be afraid of their governments. Governments should be afraid of their people.
\century{@Siecle}
La balise century met en forme un numéro de siècle : ajout automatique d'un « e » en exposant, utilisation de petites majuscules. Ceci rend bien mieux qu'une tentative manuelle, cf. l'exemple.
De plus, cela ajoute du sens à vos textes et permet au webmaster d'établir des « lignes de temps », par exemple pour savoir quelle époque est la plus citée.
Bien : La brosse à dents apparaît au \century{XIX}. Pas bien : La brosse à dents apparaît au XIX\up{e}.
Bien : La brosse à dents apparaît au XIXe.
Pas bien : La brosse à dents apparaît au XIXe.
\section{@Titre} \subsection{@SousTitre} \subsubsection{@SousSousTitre}
Les balises section, subsection et subsubsection permettent de structurer un texte complexe en ajoutant des titres et des sous titres.
Vous ne pouvez pas utiliser de balises pour obtenir un titre HTML h1, ce titre étant reservé pour le titre global des pages web.
Selon les sites Web qui utilisent le Typographe, ces fonctionalités peuvent être désactivées, e.g. si le webmaster ne souhaite pas que les auteurs puissent écrire de textes trop longs.
De même, une numérotation peut être apposée automatiquement devant les titres.
\section{Jeunesse} \section{Roi de France} \subsection{Une administration nouvelle} \subsection{Les relations étrangères} \subsubsection{L'Angleterre} \subsubsection{Les Habsbourg} \subsubsection{La fin des guerres d'Italie} \subsubsection{Derniers affrontements entre Philippe II et Henri II} \subsection{Le protestantisme} \subsection{ Les arts} \subsection{Le Nouveau Monde} \subsection{Fiefs réunis à la Couronne} \section{Descendance} \section{Mort et postérité}
\begin{itemize} \li @PremierItem \li @SecondItem ... \li @NItem \end{itemize}
L'environnement itemize vous permet de mettre en forme des listes non numérotées. Pour les listes numérotées, consultez enumerate. L'utilisation d'itemize offre plus de souplesse que la balise item : vous pouvez en effet mettre plusieurs paragraphes de texte dans chaque élement de la liste.
Notes sur les conventions : Rappelons à toutes fins utiles que si vous souhaitez utiliser une liste, les règles de ponctuation continuent de s'appliquer. Veillez donc à finir vos éléments de liste par un point ou un point vigule ; s'il s'agit d'un point virgule, on ne met pas en majuscule l'item suivant.
\begin{itemize} \li Voilà un item de texte. \li Un second item. Notez que les sauts de ligne entre les \i{li} sont facultatifs \li La preuve. \li Encore une autre preuve. \li Vous pouvez mettre un paragraphe : Nouveau Paragraphe. Dans ce cas là, comme pour tous les textes, la première lettre est colorée, et le paragraphe est automatiquement précédé d'un alinéa. \li Vous pouvez aussi mettre des item à l'intérieur d'une liste, le style des puces change alors : \item Nouvel item \item Second item imbriqué \item Et ainsi \i{ad lib.}. \end{itemize}
Vous pouvez mettre un paragraphe :
Nouveau Paragraphe.
Dans ce cas là, comme pour tous les textes, la première lettre est colorée, et le paragraphe est automatiquement précédé d'un alinéa.
Vous pouvez aussi mettre des item à l'intérieur d'une liste, le style des puces change alors :
\begin{chart} Type:@Type Size:@Size Data:@Data Title:@Title Legend:@Legend; Axis:@Axis AxisLabel:@AxisLabel Color:@Color \end{chart}
L'environnement chart vous permet de mettre en forme des données sous forme de graphique. Il s'agit d'un environnement extrêmement complet (et complexe), gérant plusieurs dizaines de paramètres. Il utilise l'API Google, dont vous trouverez une description détaillée sur cette page.
Vous n'êtes pas obligés d'utiliser tous ces paramètres. Seuls @Type, @Size et @Data sont nécessaires. Les autres paramètres sont facultatifs.
Voyez la documentation Google pour une plus ample description des possibilités.
Qui parle dans Reflets d'Acide Épisode 1 ? \begin{chart} Type:p3 Size:400x150 Legend:Narrateur|Wrandrall|Enoriel|ZarakaI|Zehirmann|Guertrude|Roger|Inconnu|Tous Color:FFFFFF,FF0000,00FF00,0000FF,000000 Data:26,26,13,11,10,5,2,2,2 \end{chart} Et que dit le narrateur ? \begin{chart} Type:lc Size:400x150 Title:Narrateur Data:100,27,33,25,22,14,17,16,14,11,10,8,28 Axis:x,y AxisLabel:0:|Ep.+1|Ep.+2|Ep.+3|Ep.+4|Ep.+5|Ep.+6|Ep.+7|Ep.+8|Ep.+9|Ep.+10|Ep.+11|Ep.+12|Ep.+13|1:||13%|26% Color:ABCDFF \end{chart} Notez bien que vous pouvez aussi utiliser directement les paramètres Google, la seule contrainte étant d'utiliser un encodage brut (type \i{t}). \begin{chart} Type:t Size:440x200 Data:0 chtm:world chf:bg,s,EAF7FE \end{chart}
Qui parle dans Reflets d'Acide Épisode 1 ?
Et que dit le narrateur ?
Notez bien que vous pouvez aussi utiliser directement les paramètres Google, la seule contrainte étant d'utiliser un encodage brut (type t).
Utilisation simple : \begin{tabular} @Cellule & @Cellule & @Cellule \\ @Cellule & @Cellule & @Cellule \\ @Cellule & @Cellule & @Cellule \end{tabular}
Utilisation avancée : \begin[@Classes]{tabular} \caption @TitreTableau \head @Titre & @Titre & @Titre \body @Cellule & @Cellule & @Cellule \\ @Cellule & @Cellule & @Cellule \\ @Cellule & @Cellule & @Cellule \foot @Fin & @Fin & @Fin \end{tabular}
L'environnement tabular vous permet de mettre en forme des données à l'aide d'un tableau.
Il en existe deux formes, une version simple et complexe.
Tous les arguments de la version complexe sont indépendants : la version simple correspond à une version complexe pour laquelle tous les paramètres ont été omis.
L'attribut @Classes ne devrait pas être utilisé par les rédacteurs de contenu, et être reservé pour les webmasters.
\subsubsection{Exemple simple d'utilisation :} \begin{tabular} Du texte & Une autre colonne \\ Une nouvelle ligne & Deuxième ligne, deuxième colonne \\ \i{etc.} & ... \end{tabular} \subsubsection{Un tableau plus avancé :} Les tabulations sont optionnelles. L'ordre des paramètres n'est pas important (caption, head et foot ou foot, head, body et caption). \begin{tabular} \caption Titre du tableau \head Nom & Âge \body Stanislas & 40 \\ Romain & 20 \\ Lucie & 18 \\ Benoît & 21 \foot Nom & Âge \end{tabular} \subsubsection{Exemple d'utilisation des classes:} \begin[ss|centre]{tabular} La première cellule de chaque ligne est en sans-serif & La seconde est centrée. \\ Échappez l'esperluette pour l'utiliser : \& & Vous pouvez avoir autant & de colonnes & que nécessaires \\ Toutes les lignes n'ont pas obligatoirement... & ... le même nombre de cellules. & Mais dans ce cas là, les bordures seront mal tracées. \\ Vous pouvez utiliser des balises complexes \item Comme des élements de liste \item \i{etc.} & Ou \i{de la mise en forme} & Voire des maths : $\frac{125}{25}=25=5^2$\\ \end{tabular}
Du texte | Une autre colonne |
Une nouvelle ligne | Deuxième ligne, deuxième colonne |
etc. | … |
Les tabulations sont optionnelles. L'ordre des paramètres n'est pas important (caption, head et foot ou foot, head, body et caption).
Nom | Âge |
---|---|
Nom | Âge |
Stanislas | 40 |
Romain | 20 |
Lucie | 18 |
Benoît | 21 |
La première cellule de chaque ligne est en sans-serif | La seconde est centrée. | ||
Échappez l'esperluette pour l'utiliser : & | Vous pouvez avoir autant | de colonnes | que nécessaires |
Toutes les lignes n'ont pas obligatoirement… | … le même nombre de cellules. | Mais dans ce cas là, les bordures seront mal tracées. | |
Vous pouvez utiliser des balises complexes
|
Ou de la mise en forme | Voire des maths : |
\begin[@Auteur]{quote} @Citation \end{quote}
L'environnement quote vous permet de mettre une citation de plusieurs phrases.
\begin[Le Petit Chaperon rouge]{quote} Le Loup lui cria en adoucissant un peu sa voix : "Tire la chevillette, la bobinette cherra". Le Petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s'ouvrit. \end{quote}
Le Loup lui cria en adoucissant un peu sa voix :
« Tire la chevillette, la bobinette cherra ».
Le Petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s'ouvrit.
\begin{abstract} @Abstrait \end{abstract}
L'environnement abstract vous permet de placer un chapeau en haut de vos textes ; un petit résumé de quelques lignes qui décrit ce dont vous allez parler.
\begin{abstract} Dans cet article, nous étudierons différentes formes de vie cellulaire non reproductibles par la méthode "in". Différents points de vue seront abordés, ainis que la vision de Jean Marie du Mollay. \end{abstract}
Dans cet article, nous étudierons différentes formes de vie cellulaire non reproductibles par la méthode « in ».
Différents points de vue seront abordés, ainis que la vision de Jean Marie du Mollay.
\begin{verbatim} @Texte \end{verbatim}
L'environnement verbatim vous permet de placer du code informatique dans vos articles, sans que celui là soit mis en forme (tirets, espaces devant la ponctuation). Voir aussi code qui colorie les codes sources.
\begin{verbatim} Private Declare Function GetKeyState Lib "user32" (ByVal nVirtKey As Long) As Integer Private Declare Function GetCursorPos Lib "user32" (lpPoint As Point) As Long Private Declare Function ScreenToClient Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, lpPoint As Point) As Long Private Declare Function GetTickCount Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function SetPriorityClass Lib "kernel32" (ByVal hProcess As Long, ByVal dwPriorityClass As Long) As Long Private Declare Function GetCurrentProcess Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function TextOut Lib "gdi32" Alias "TextOutA" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal lpString As String, ByVal nCount As Long) As Long Private Declare Function SetPixelV Lib "gdi32" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal crColor As Long) As Long \end{verbatim}
Private Declare Function GetKeyState Lib "user32" (ByVal nVirtKey As Long) As Integer Private Declare Function GetCursorPos Lib "user32" (lpPoint As Point) As Long Private Declare Function ScreenToClient Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, lpPoint As Point) As Long Private Declare Function GetTickCount Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function SetPriorityClass Lib "kernel32" (ByVal hProcess As Long, ByVal dwPriorityClass As Long) As Long Private Declare Function GetCurrentProcess Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function TextOut Lib "gdi32" Alias "TextOutA" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal lpString As String, ByVal nCount As Long) As Long Private Declare Function SetPixelV Lib "gdi32" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal crColor As Long) As Long
$$ @Math $$
Les doubles dollars ($$) permettent d'écrire tout un paragraphe de texte en mode mathématique. Le résultat obtenu est centré.
En analyse, la série de Taylor se définit pour une fonction $f$ indéfiniment dérivable d'une variable réelle ou complexe et en un point $a$ au voisinage duquel la fonction est définie. La série de Taylor de $f$ en $a$ est la série entière suivante : $$ f(a)+\frac{f'(a)}{1!}(x-a)+\frac{f''(a)}{2!}(x-a)^2+\frac{f^{(3)}(a)}{3!}(x-a)^3+\cdots $$ (Source : Wikipedia)
En analyse, la série de Taylor se définit pour une fonction indéfiniment dérivable d'une variable réelle ou complexe et en un point au voisinage duquel la fonction est définie. La série de Taylor de en est la série entière suivante :
(Source : Wikipedia)
\begin[%NbColonnes]{column} @Texte \end{column}
L'environnement column permet une mise en forme en colonnes, comme dans les magazines. Cette fonctionalité n'est pas supportée par tous les navigateurs (la spécification officielle est encore en brouillon) : sous Internet Explorer et Opera, le contenu s'affichera donc sans modifications. Les colonnes sont balancées au maximum (le texte se répartit au mieux). L'ensemble des balises reste utilisable dans cet environnement.
\begin[3]{column} \section{Lorem Ipsum} Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Mauris at vehicula ligula. Proin a nisi purus, in molestie nisl. Nulla sed massa lacus. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Cras id augue id augue fringilla consequat non sed metus. Donec ac tortor vel purus tincidunt pretium quis eget dui. Integer massa leo, congue eget commodo eu, rhoncus nec risus. Mauris eros magna, fringilla a tristique nec, viverra vel elit. Phasellus laoreet, nisl ac mattis consequat, libero nunc fringilla risus, nec laoreet orci metus vitae nisl. Etiam vel ante enim. Curabitur volutpat enim sed turpis fermentum a luctus libero varius. Nullam pellentesque dignissim sodales. In sagittis eleifend augue non pulvinar. Vivamus sollicitudin tellus vel dui egestas sagittis. In hac habitasse platea dictumst. Nullam consequat fringilla fringilla. Duis commodo augue ac purus ultrices eu dictum dui hendrerit. Integer ac neque massa, at suscipit leo. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Etiam egestas elementum sem nec facilisis. Ut aliquet, velit vitae semper faucibus, risus enim aliquet nibh, vel lacinia quam ipsum et odio. Morbi ullamcorper neque lacus. Nullam a magna tortor. Nulla facilisi. Duis vel nulla vel ante vulputate varius in eu mauris. Nunc sodales luctus adipiscing. Suspendisse mi purus, rhoncus a imperdiet sit amet, gravida sit amet eros. Aliquam cursus consequat nulla et blandit. Vestibulum dignissim faucibus convallis. Nam sit amet nunc erat. Aenean laoreet ligula nec tortor fermentum ultrices. Vestibulum luctus malesuada est non lobortis. Etiam metus turpis, vulputate ac auctor in, molestie eu arcu. Morbi interdum venenatis justo, id bibendum leo feugiat eget. Cras nec ligula erat, eget malesuada diam. \section{Donec dignissim} Donec dignissim auctor ante, sit amet scelerisque risus eleifend eu. Etiam egestas accumsan accumsan. Vestibulum sollicitudin accumsan nisl eu interdum. Quisque feugiat fringilla ante et condimentum. Aliquam erat volutpat. Proin dolor erat, convallis vel tincidunt tristique, euismod et metus. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; \b{Integer} a ipsum vitae eros euismod facilisis vitae sit amet est. Donec eget nibh mi, ut dignissim sapien. Fusce eleifend consequat tortor, sit amet lobortis erat adipiscing sit amet. Nam bibendum, erat ac euismod pellentesque, odio massa tincidunt libero, sit amet semper justo purus feugiat enim. Aliquam nec odio sed odio varius consectetur. Phasellus gravida sapien vitae elit iaculis non sagittis augue dictum. Nulla malesuada velit non risus egestas eget viverra leo rhoncus. Mauris in turpis dui, id varius nunc. Nunc imperdiet adipiscing nisl non tempus. Donec mi quam, volutpat ac cursus consectetur, volutpat at quam. Ut fringilla ante ut eros rutrum nec egestas mauris aliquam. ~ Vestibulum non sem magna, id pulvinar felis. Donec sed vestibulum urna. Nullam id orci tortor, id ultricies eros. Nulla tincidunt est ut nibh porta tempor non ac nulla. Duis fermentum magna massa. Curabitur congue sodales ligula et dapibus. Sed sit amet felis justo, sed tincidunt augue. In vel risus ipsum. Proin eget nulla a odio dictum mattis. Quisque vitae aliquam leo. Pellentesque risus neque, rutrum vel commodo non, viverra ac libero. Nunc ut tortor velit. Aliquam quis sapien quis nibh vulputate ornare id quis nibh. Pellentesque enim sem, aliquam sed molestie quis, tempor vel nisi. Duis pharetra justo sit amet arcu egestas consectetur. Mauris venenatis vulputate adipiscing. Nunc tempor purus eget libero porttitor et lobortis arcu consectetur. Nam vel sapien enim, at scelerisque libero. Suspendisse potenti. Proin viverra sapien nec ante mollis cursus nec at mauris. \end{column}
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Curabitur volutpat enim sed turpis fermentum a luctus libero varius. Nullam pellentesque dignissim sodales. In sagittis eleifend augue non pulvinar. Vivamus sollicitudin tellus vel dui egestas sagittis. In hac habitasse platea dictumst. Nullam consequat fringilla fringilla. Duis commodo augue ac purus ultrices eu dictum dui hendrerit. Integer ac neque massa, at suscipit leo. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curæ ; Etiam egestas elementum sem nec facilisis.
Ut aliquet, velit vitæ semper faucibus, risus enim aliquet nibh, vel lacinia quam ipsum et odio. Morbi ullamcorper neque lacus. Nullam a magna tortor. Nulla facilisi. Duis vel nulla vel ante vulputate varius in eu mauris. Nunc sodales luctus adipiscing. Suspendisse mi purus, rhoncus a imperdiet sit amet, gravida sit amet eros. Aliquam cursus consequat nulla et blandit. Vestibulum dignissim faucibus convallis. Nam sit amet nunc erat. Ænean laoreet ligula nec tortor fermentum ultrices. Vestibulum luctus malesuada est non lobortis. Etiam metus turpis, vulputate ac auctor in, molestie eu arcu. Morbi interdum venenatis justo, id bibendum leo feugiat eget. Cras nec ligula erat, eget malesuada diam.
Donec dignissim auctor ante, sit amet scelerisque risus eleifend eu. Etiam egestas accumsan accumsan. Vestibulum sollicitudin accumsan nisl eu interdum. Quisque feugiat fringilla ante et condimentum. Aliquam erat volutpat. Proin dolor erat, convallis vel tincidunt tristique, euismod et metus. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curæ ; Integer a ipsum vitæ eros euismod facilisis vitæ sit amet est. Donec eget nibh mi, ut dignissim sapien. Fusce eleifend consequat tortor, sit amet lobortis erat adipiscing sit amet. Nam bibendum, erat ac euismod pellentesque, odio massa tincidunt libero, sit amet semper justo purus feugiat enim. Aliquam nec odio sed odio varius consectetur. Phasellus gravida sapien vitæ elit iaculis non sagittis augue dictum. Nulla malesuada velit non risus egestas eget viverra leo rhoncus. Mauris in turpis dui, id varius nunc. Nunc imperdiet adipiscing nisl non tempus. Donec mi quam, volutpat ac cursus consectetur, volutpat at quam. Ut fringilla ante ut eros rutrum nec egestas mauris aliquam.
Vestibulum non sem magna, id pulvinar felis. Donec sed vestibulum urna. Nullam id orci tortor, id ultricies eros. Nulla tincidunt est ut nibh porta tempor non ac nulla. Duis fermentum magna massa. Curabitur congue sodales ligula et dapibus. Sed sit amet felis justo, sed tincidunt augue. In vel risus ipsum. Proin eget nulla a odio dictum mattis. Quisque vitæ aliquam leo. Pellentesque risus neque, rutrum vel commodo non, viverra ac libero. Nunc ut tortor velit. Aliquam quis sapien quis nibh vulputate ornare id quis nibh. Pellentesque enim sem, aliquam sed molestie quis, tempor vel nisi. Duis pharetra justo sit amet arcu egestas consectetur. Mauris venenatis vulputate adipiscing. Nunc tempor purus eget libero porttitor et lobortis arcu consectetur. Nam vel sapien enim, at scelerisque libero. Suspendisse potenti. Proin viverra sapien nec ante mollis cursus nec at mauris.
\begin{qcm} \question @Question \answer Réponse fausse \answer Réponse fausse ... \answer[right] Réponse juste \end{qcm}
L'environnement qcm permet de créer un questionnaire à choix multiple interactif. Le nombre de questions n'est pas limité, et le nombre de réponse par question n'est pas limité non plus – il n'est même pas obligé d'être constant : la question 1 peut avoir 5 propositions, et la question 2 deux choix. Une seule réponse peut être correcte.
La note finale est ramenée sur 20 automatiquement, elle est calculée à partir de Javascript (pas de charge serveur, mais pas de possibilité de logger les réponses).
Sur les navigateurs modernes, le QCM s'affichera sur deux colonnes.
\begin{qcm} \question Combien vaut $\sqrt{6+3}$ ? \answer[right] $3$ \answer $9$ \answer $\pi$ \question Le point virgule doit être suivi d'une espace insécable : \answer Vrai \answer[right] Faux \question Quel est le plus long mot (selon les dictionnaires usuels) de la langue française : \answer hexakosioihexekontahexaphobie \answer glycosylphosphatidylinositol \answer kalepomentaneïnomineïologie \answer[right] anticonstitutionnellement \answer apopathodiaphulatophobie \answer déconstitutionnalisassions \answer Hippopotomonstrosesquippedaliophobie \end{qcm}
\begin[@Lang]{code} @CodeSource \end{code}
L'environnement code vous permet de placer du code informatique colorié dans vos articles, sans qu'il soit mis en forme (tirets, espaces devant la ponctuation). Voir aussi verbatim qui ne colorie pas les codes sources.
Code Visual Basic : \begin[vb]{code} Private Declare Function GetKeyState Lib "user32" (ByVal nVirtKey As Long) As Integer Private Declare Function GetCursorPos Lib "user32" (lpPoint As Point) As Long Private Declare Function ScreenToClient Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, lpPoint As Point) As Long Private Declare Function GetTickCount Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function SetPriorityClass Lib "kernel32" (ByVal hProcess As Long, ByVal dwPriorityClass As Long) As Long Private Declare Function GetCurrentProcess Lib "kernel32" () As Long Private Declare Function TextOut Lib "gdi32" Alias "TextOutA" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal lpString As String, ByVal nCount As Long) As Long Private Declare Function SetPixelV Lib "gdi32" (ByVal hdc As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal crColor As Long) As Long \end{code} Code PHP : \begin[php]{code} \end{code}
Code Visual Basic :
Code PHP :
{{[REPLACE|@Original|@Remplacement]}}
La méta-balise REPLACE permet d'effectuer des remplacements sur l'ensemble d'un texte.
{{[REPLACE|\oe|\b{\oe}]}} {{[REG-REPLACE|#([^\\])(oe)#|$1\b{$2}]}} "oe" est une ligature, appelée "e dans l'o"\footnote{Un jeu de mots avec "oeufs dans l'eau".}, et parfois "o et e liés", voire \i{ethel} pour les plus cultivés. Avec \i{ae}, il s'agit des deux ligatures linguistiques\footnote{Et non typographiques, les ligatures typographiques rapprochant deux lettres dans un simple souci d'esthétisme (\i{ff} par exemple).} de la langue française, ce qui signifie que "oe" et "\oe" ne se prononcent pas de la même façon (comparez oeufs et m\oelleux par exemple !). Dans l'ordre alphabétique, "oe" est classé comme un o et un e indépendants ("oenoché" est donc entre "odyssée" et "off"), bien que l'ensemble ne forme qu'un unique caractère : la mise en majuscule de oe est OE et non \Oe. (\l[https://omnilogie.fr/5T]{source})
« œ » est une ligature, appelée « e dans l'o »1, et parfois « o et e liés », voire ethel pour les plus cultivés.
Avec æ, il s'agit des deux ligatures linguistiques2 de la langue française, ce qui signifie que « œ » et « oe » ne se prononcent pas de la même façon (comparez œufs et moelleux par exemple !).
Dans l'ordre alphabétique, « œ » est classé comme un o et un e indépendants (« œnoché » est donc entre « odyssée » et « off »), bien que l'ensemble ne forme qu'un unique caractère : la mise en majuscule de œ est Œ et non Oe.
(source)
{{[REG-REPLACE|@Regexp|@Remplacement]}}
La méta-balise REG-REPLACE permet d'effectuer des remplacements basés sur une expression régulière sur l'ensemble d'un texte.
{{[REPLACE|\oe|\b{\oe}]}} {{[REG-REPLACE|#([^\\])(oe)#|$1\b{$2}]}} "oe" est une ligature, appelée "e dans l'o"\footnote{Un jeu de mots avec "oeufs dans l'eau".}, et parfois "o et e liés", voire \i{ethel} pour les plus cultivés. Avec \i{ae}, il s'agit des deux ligatures linguistiques\footnote{Et non typographiques, les ligatures typographiques rapprochant deux lettres dans un simple souci d'esthétisme (\i{ff} par exemple).} de la langue française, ce qui signifie que "oe" et "\oe" ne se prononcent pas de la même façon (comparez oeufs et m\oelleux par exemple !). Dans l'ordre alphabétique, "oe" est classé comme un o et un e indépendants ("oenoché" est donc entre "odyssée" et "off"), bien que l'ensemble ne forme qu'un unique caractère : la mise en majuscule de oe est OE et non \Oe. (\l[https://omnilogie.fr/5T]{source})
« œ » est une ligature, appelée « e dans l'o »3, et parfois « o et e liés », voire ethel pour les plus cultivés.
Avec æ, il s'agit des deux ligatures linguistiques4 de la langue française, ce qui signifie que « œ » et « oe » ne se prononcent pas de la même façon (comparez œufs et moelleux par exemple !).
Dans l'ordre alphabétique, « œ » est classé comme un o et un e indépendants (« œnoché » est donc entre « odyssée » et « off »), bien que l'ensemble ne forme qu'un unique caractère : la mise en majuscule de œ est Œ et non Oe.
(source)
Mis en forme avec le typographe
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